Видео

coé, o mano ta me espionando aqui kakaka

Professor, e os INFJ? Seria muito bom um vídeo sobre esse tipo. É muito mal compreendido e, certamente, explorando as funções cognitivas, sairia um vídeo muito bom.

Há 11 anos.

Está se referindo ao tipo sete do Eneagrama ?

Professor, o INFP procura validação externa (Te inferior)?

Professor, mas existe alguma correlação entre as personalidades do MBTI e os 4 temperamentos claśsicos?

Ficou claro. Latim não é mais uma língua; superou essa fase. Latim é um instrumento de aquisição intelectual de alta cultura e de desenvolvimento pessoal permanente, além de ser o melhor meio de se vivenciar o catolicismo e a fé cristã em profundidade de significado.

Sempre um prazer ouvi-lo.

Labor Improbus Omnia Vincit

Professor, o Richard Feynman lhe parece um exemplo de Ti dominante + tipo 7?

1:49 isso explicou muito do meu terror com a escola no passado. Eu nunca aprendi sequencia de eventos senão quando dotadas de sentido para mim, eu me interessava muito mais sobre o porquê do discurso nazista se consolidor, suas raízes e como se deu tudo isso, do que eventos históricos fixos. Os "particulares" só me interessam acompanhados de "universais".

Muito bom que você esteja fazendo vídeos sobre este assunto de personalidade humana. Muito bom mesmo! Continue fazendo isso!

Nossa muito científico

😱

Bom dia, professor Falcón. O neurologista ao qual você se refere é o PH.D. Mario Nardi? Ele fez um estudo com eletroencefalograma identificando os padrões cerebrais sistemáticos em cada MBTI.

Muito Bom.

Rafael sendo profético com o decaimento da língua (todes) kkkk

Qual a proporção de Ne dominantes no mundo? Existe algum estudo sobre isso? É uma condição genética?? Eu tenho quase certeza que meu cérebro funciona assim, mas eu não identifico em quase ninguém esse tipo de funcionamento; não lembro de ninguém que puxa assuntos aparentemente aleatórios como eu 😂. Digo "aparentemente aleatórios" porque na verdade eles fazem sentido na minha mente, apesar de não fazer nenhum sentido para as pessoas.

Vc me libertou da raiva de ser INFP , por que quando pesqusei sobre achei horrível as descrições

Vish, me identifiquei muito com o Ne dominante. É muito difícil para mim manter um estudo contínuo sendo assim pois eu começo a ler e puxo tantas conexões em segundos no cérebro que é quase paralisante e eu acabo me dispensando muito. Até essa questão de entender alguma coisa a partir de outras eu me identifiquei demais; toda hora acontece comigo. O problema é que às vezes eu estou estudando um assunto X e tenho um insight sobre um assunto Y aí paro de estudar o X e fico totalmente focado no Y. É cansativo estudar assim, mas eu realmente não consigo evitar.

Eu me identifiquei com tudo, pesquisava sobre as funções e sempre me vi como INFP. Mas esse final me causou algumas dúvidas. Apesar de eu não fazer nada que vá contra meus valores, ou que, me force repetidamente durante um longo período a sair da minha zona de conforto, eu ainda posso ceder ao tentar olhar pelo outro lado. Eu tento todos os dias deixar a visão idealista de lado. Ao invés de perfeita, prefiro a "melhor". ps.: Não digo ceder quando se trata dos meus valores.

ótimo conteúdo, se fosse possível eu gostaria de ver algum vídeo explicando a diferença da função Ne e Ni, thanks.

Esse é meu irmão... Vitor

Professor, faz um vídeo sobre os estps tbm, por favor

É muito difícil entender minha mente estranha mas me senti entendida com esse vídeo.

Acho que eu era um INTP.

❤

Estudei no livro do Napoleão Mendes.

Até que enfim uma pessoa que realmente conhece o mbti. Não aguentava mais aqueles vídeos falando que os INFPs são fofinhos, bonzinhos e estão sempre querendo fazer a vontade de todos. Muita gente na internet que não conhece mbti e só reforça os estereótipos. Obrigada pela aula, foi depois desse vídeo que consegui ter certeza de que eu sou INFP.

Por favor, faz um vídeo esclarecendo como é realmente o INTP, no estilo daquele vídeo do '' Por que você não é um INFP''. Tem muita informação falsa por aí, muito estereótipo errado.

Eu gostaria de conversar com você, mas os membros de sua equipe não passam o recado adiante.

Excelente.

grande aula, mas terei que ler sobre como descobrir quando a pessoa é intuitiva quando é sensorial.

Gênio !! ainda estarei aqui para ver o senhor ser reconhecido como tal.

O que esse louco está 21:46 querendo dizer sabendo que Inexplicáveis ilimitados são do Latim, do Latim """"vulgar""", da língua portuguesa e de todos outros idiomas caso todos loucos Professores de Letras falam ser o Latim """vulgar""" a origem da língua portuguesa e inexistência ilimitado de momento não falarem o ""nome"" de quem inventou ou criou primeiro o Latim ""vulgar"""????.

1:03:28

Gosto do conteúdo porem o problema do professor da boca dele atrapalha um pouco a concentração

Obrigado pela aula! 🤓🙏📚👏😇

E mesmo professor❤

Bemm engraçado, o senhor e otimo, agradeco o grande Olavo de 🍁

Gratidão professor ❤

E bem verdade que, em épocas remotas, como na Grécia, não existia grande quantidade de livros como hoje, tendo em vista que, na época, se faziam registros em papiro ou em couro das experiências feitas na vida quotidiana. A prática de se procurar conhecimento em livros e não na experiência diária, surgiu drasticamente com o surgimento dos livros o que nos levou a abandonar aquela vida de aprendizagem pela experiência prática científica.

Compreendo que há uma tendência a quantidade de textos e não a qualidade. Acreditar que ter mais cultura é ler mais em quantidade quando na verdade é ler bem e ler repetidas vezes o mesmo texto. Mais uma vez o homem se compara ao computador cuja função é acumular em quantidade de livros quando na verdade deve focar a qualidade na leitura.

Professor, então se meu patrão desrespeita meu casamento com palavras , e eu tomo uma atitude de nao fazer tal coisa que me daria mais retorno financeiro em virtude dessa atitude dele, eu nao estaria na sexta camada? Pois acho que tem coisas que tem limite, que nao podem ser diminuídas em favor do dinheiro.

Que Maravilha de aula!!!

Que surpresa! 🎉

incrível como esse video eh certeiro. maravilhoso

Sobre 4:00 em diante, a fala do professor lembrou-me de Platão, livro 7: ''A nos, portanto -- continuei --, como fundadores da cidade, é que compete forças as naturezas nobres ao estudo do ramo do conhecimento que há pouco designamos como o mais sublime, a contemplação do bem, e a realizarem a ascensão a que nos referimos. Mas, uma vez atingida a região superior e após terem suficientemente contemplado o bem, não os deixaremos fazer o que agora toleramos. - Como assim? - Permanecer lá em cima -- prossegui -- e não se decidirem a baixar novamente para os prisioneiros nem a compartilhar de seus trabalhos e honrarias, quer sejam grandes, quer de menor tomo.'' A função-mor do pedagogo eh despir o doente e remover o chumbo preso na alma desse; do que adiantaria ser libertado da caverna e não fazer o mesmo com os seus próximos? Tal arte (educação?) não fara mais que executar essa conversão (periagoges), essa mudança de direção para as coisas mesmas. (518c)

"Educação sem valores, por mais útil que seja, parece suficiente para tornar o homem um demônio mais inteligente." C.S. Lewis

Estou preocupado com o proff aí no Rio Grande do Sul. Espero que esteja bem...🙏